Smart Lernen für Teens · Live-Gruppe für Eltern

Du warst bei der Kickstart-Challenge?

Dann weißt du, woran es bei der letzten Arbeit lag, welche Themen dran sind und wie ein Fahrplan aussieht. Jetzt kommt der Teil, den es als Familie zu meistern gilt: Dein Kind setzt den Plan wirklich konsequent um, auch in der Woche, in der es gar nicht will. Und du weißt, wann du daneben sitzt und wann du dich zurückziehst. Genau das erarbeiten wir fünf Wochen lang, während die nächsten Schulaufgaben und Klassenarbeiten anstehen.
Deinen Lernplan aus der Challenge bringst du einfach mit.

Du bist neu hier? Dann bist du genauso richtig. Einen fertigen Lernplan brauchst du nicht, den entwickeln wir nebenher zusammen.

„Mit den Methoden ging es dann viel besser.“

Schüler, Oberstufe Sachsen, 1:1-Begleitung

Du möchtest, dass dein Kind gut durch die Schule kommt.
Mit Einsern, Zweiern, Dreiern oder Vierern, das entscheidet ihr.
Vor allem aber ohne Bauchweh am Morgen und ohne dass
sich bei euch jeder Nachmittag nur noch ums Lernen dreht.

Und du möchtest wissen, wie du es dabei richtig begleitest.
Ohne ständig anzutreiben und ohne es allein zu lassen.
So viel, wie es gerade braucht, und so lange, bis es das allein kann.

Genau das lernst du hier:
in fünf Wochen, in einer kleinen Gruppe, zusammen mit mir.

Wenn Schule gerade euren ganzen Alltag bestimmt

Vielleicht lernt dein Kind und schreibt trotzdem miese Noten. Danach ist es so enttäuscht, dass es am liebsten gar nichts mehr machen würde. Und irgendwann steht die Frage im Raum, ob es überhaupt versetzt wird.

Vielleicht sitzt es vor einem Berg an Aufgaben und weiß nicht, wo es anfangen soll. Also fängt es erstmal gar nicht an. Sitzt du daneben, klappt es plötzlich. Gehst du aus dem Zimmer, ist die Luft raus.

Vielleicht schreibt es gute Noten und hat trotzdem vor jeder Arbeit Bauchweh. Von außen sieht alles prima aus. Nur du weißt, wie der Abend davor war.

Und du bist es leid, ständig hinterher zu sein. Erinnern, nachfragen, diskutieren, jeden Tag aufs Neue. Du willst nicht die Kontrollinstanz zu Hause sein. Und gleichzeitig weißt du: Ganz allein klappt es gerade noch nicht.

Du hast schon einiges versucht. Nachhilfe. Gute Vorschläge, wie es doch vorgehen könnte. Zusammen lernen, bis es knallt. Abwarten und hoffen. Oder eine klare Ansage und drei Stunden Mathe am Stück.
Alles gut gemeint. Nur besser wurde es nicht und dein Kind hat jetzt vielleicht sogar Angst vor dem gemeinsamen Lernen.

Und dann bist da noch du. Du willst nicht die Mama sein, die ständig antreibt. Oder der Papa, der sagt: „Das musst du jetzt allein können.“
Mal denkst du, du hilfst zu viel, mal zu wenig. Und abends merkst du, wie müde dich dieser Spagat macht.

„Hast du schon gelernt?“ ist bei euch
inzwischen der meistgesagte Satz des Tages,
knapp vor „Leg doch bitte mal das Handy weg“.

Den meisten Kindern hat nie jemand gezeigt, wie Lernen geht.
Was muss ich eigentlich lernen, wie fange ich an, welche Methode passt zu mir?
Und selbst wenn das klar ist, hakt es meistens bei der Umsetzung.

Nachhilfe erklärt den Stoff. Wie dein Kind ihn sich zu Hause erarbeitet und dranbleibt, wenn keiner daneben sitzt, klärt sie selten. Dort setzen wir an.

Wenn dein Kind gelernt hat, zu lernen und sich selbst zu organisieren, passiert bei euch etwas Schönes:

Die ersten Erfolge kommen und es dreht sich nicht mehr alles um Schule. Es wird friedlicher, leichter, ihr lacht wieder mehr.
Dein Kind merkt: Ich schaffe auch Dinge, auf die ich überhaupt keine Lust habe. Sogar die, bei denen ich am Anfang dachte: Das kann ich nie, da bin ich zu dumm für.
Es bleibt noch viel Zeit für alles, was dein Kind außerhalb der Schule liebt. Das ist übrigens immer auch mein Ziel.

Ein ganz normaler Nachmittag im Januar

Dein Kind kommt nach Hause, isst und verschwindet erstmal mit dem Handy. In Ordnung, so habt ihr es vereinbart.
Danach geht es an den Schreibtisch, ohne dass du etwas sagen musst. Es weiß, was heute dran ist.

Bei Aufgabe 4 hängt es. Früher war an dieser Stelle der Nachmittag gelaufen. Heute kommt: „Mama, kannst du mal kurz gucken?“ Ihr knobelt fünf Minuten zusammen und du gehst wieder. Die Luft bleibt drin.

Am Donnerstag ist die Arbeit. Die Probearbeit hat dein Kind schon am Wochenende geschrieben, erstellt mit KI.
Ein bisschen Bauchweh ist trotzdem da.
Dafür hat es sich morgens noch einmal seine Notfallkarte angeschaut und weiß, was im Blackout hilft.

Und du? Du hast heute kein einziges Mal
„Hast du schon gelernt?“ gesagt.

„Eine Stunde ist vom Tag wirklich fast nichts. Du kommst nach Hause, isst was, setzt dich um 15 Uhr hin, und um 16 Uhr hast du noch fast sechs Stunden für was anderes.“

Schüler, 10. Klasse NRW, 1:1-Begleitung

Ja, ich bin dabei

Noch unsicher? 15 Minuten mit mir klären, ob es zu euch passt →

Vielleicht hast du auch schon gehört: „Ab der Fünften muss ein Kind das allein schaffen.“ Manchmal sagt das sogar die Schule. Ich sehe das ganz anders. Woher soll ein Kind wissen, wie Lernen geht, wenn es ihm noch nie jemand gezeigt hat?Du darfst beim Lernen helfen.Du darfst dich neben dein Kind setzen. Egal bei welchem Fach. Und du darfst ihm etwas erklären und zeigen, wenn es das noch nicht kann.Zusammen lernen heißt für mich: zusammenarbeiten, bis dein Kind es selbst kann. Du lässt es zuerst selbst versuchen, zeigst ihm, wie es sich die Dinge erarbeitet, und ziehst dich dann Stück für Stück zurück. In dem Tempo, das zu deinem Kind passt.Du bekommst die Gerüste, Vorgehensweisen und Lernmethoden, die ich für die besten halte. Und ich schaue immer, dass sie zu eurer Familie passen und zu deinem Kind, mit allem, was es gerade mitbringt. Am Ende müssen sie deinem Kind helfen.Und das Fundament für all das ist eure Beziehung. Ein Zuhause, in dem dein Kind so sein darf, wie es gerade ist, auch mit seiner Wut und seinem Frust. Und Eltern, die das aushalten und ihm dann helfen, wieder ins Gleichgewicht zu finden. Dein Kind soll wissen: Wenn ich Hilfe brauche, kann ich zu Mama oder Papa kommen. Und es soll sie sich dann auch einfach holen.

Was ein Schüler dazu sagt, dass seine Mama beim Lernen dabeisitzt:

„Ich finde das positiv und auch einfach sehr wichtig, weil ich möchte lernen, aber ich lasse mich zu leicht ablenken.“

Schüler, 10. Klasse NRW, 1:1-Begleitung

Ein Kick-off und fünf Wochen

Jeden Donnerstag lernst du live einen Baustein.
Bis zum nächsten Treffen probierst du ihn zu Hause
mit deinem Kind aus und bringst deine Fragen mit.
Sollte dir die Zeit dazu fehlen, ist es kein Problem:
Du kannst trotzdem ohne Weiteres an jedem Live-Treffen teilnehmen.

Nach fünf Wochen weißt du, wann du dich neben dein Kind setzt
und wann du dich zurückziehst. Und du hast die Werkzeuge,
um ohne mich weiterzumachen. Für jede neue Arbeit.

Do 05.11.

Kick-off: Euer Wunschziel

Du willst, dass es besser wird. Aber was „besser“ heißt, sieht bei euch jeder ein bisschen anders.

Ihr legt euer Wunschziel bis zum Halbjahr fest.
Einser-, Zweier- oder Dreierschnitt, nicht sitzenbleiben, entspannter durchkommen oder besser mit Druck umgehen: Ihr entscheidet.
Du brauchst keinen Lernplan, um hier mitzumachen.

Außerdem gebe ich dir einen Überblick, was dich in den nächsten fünf Wochen erwartet, und wir legen zusammen fest, wie wir in der Gruppe miteinander umgehen.

Du lernst, wie ihr ein Ziel findet, hinter dem auch dein Kind stehen kann, und warum es beim Lernen nicht den einen Weg für alle gibt.

Do 12.11.

Anfangen

Jeden Nachmittag dieselbe Diskussion übers Anfangen und keiner von euch hat noch Lust darauf.

Du lernst:

wie dein Kind den Stoff in kleine Schritte aufteilt, mit denen es auch wirklich anfängt
wie ihr eine Lernroutine findet, die in euren Alltag passt
wie du den Rahmen setzt: Dein Kind entscheidet, wie es lernt. Du sorgst dafür, dass es lernt.

→ Danach kannst du mit deinem Kind eine Vereinbarung treffen: wie es seine Lernzeit plant und wofür Mama oder Papa sorgen.

Do 19.11.

Lernen lernen, Druck und Angst

Dein Kind lernt und lernt und in der Arbeit ist plötzlich alles weg.

Du lernst:

vier smarte Lernstrategien, die ich entwickelt habe, im Überblick: S.T.U.D.Y., L.E.S.T.O., G.A.M.E. und M.I.N.D.
zwei Lernmethoden so genau, dass du sie mit deinem Kind umsetzen kannst
was bei Prüfungsdruck und Blackout hilft, zum Beispiel lieber einen unsicheren Ansatz hinschreiben als gar nichts

→ Danach kannst du mit deinem Kind eine Lernmethode in einem Fach anwenden, die zu ihm passt. Und ihr habt eine Notfallkarte für den Blackout.

Do 26.11.

KI als Werkzeug

Du weißt nicht, ob KI deinem Kind beim Lernen hilft oder ihm nur die Arbeit abnimmt.

Du lernst:

wie ihr mit KI Probearbeiten, Lernzettel, Übungen und Karteikarten erstellt
worauf es dabei ankommt, zum Beispiel wie ihr Fehler der KI erkennt, und wie du meine Prompt-Vorlagen an dein Kind anpasst, ganz ohne Vorkenntnisse

In dieser Woche findet auch dein Einzelgespräch mit mir statt.

→ Danach kannst du mit deinem Kind Übungsmaterial für jede neue Arbeit selbst erstellen. Das für die nächste ist dann schon fertig. Und ihr wisst, wie ihr KI als Lernunterstützung und nicht als Lernersatz nutzt.

Do 03.12.

Wenn es hakt

Dein Kind will einfach nicht und jedes Gespräch darüber endet im Streit.

Du lernst:

wie gut eingesetzte Belohnung und Routinen helfen, wenn die Lust fehlt
wie dein Kind erlebt, dass es mit Übung besser wird
wie du Gespräche führst, die nicht im Streit enden
was du tust, wenn es gar nicht will: die Folgen liebevoll aufzeigen und zusammen eine Vereinbarung finden

→ Danach kennst du deinen Weg für den Moment, in dem dein Kind nicht will und es ihm schwerfällt, dranzubleiben.

Do 10.12.

Dranbleiben

Du fragst dich, wie ihr das durchhaltet, wenn die fünf Wochen vorbei sind.

Du lernst:

wie sich deine Rolle verändert und wann du dich zurückziehst, wenn dein Kind mehr selbst kann
was du für dich selbst tust, damit dir nicht die Kraft ausgeht
wie es nach dem Programm weitergeht

→ Danach hast du einen Plan bis zum Halbjahreszeugnis und kannst ihn allein weiterführen und anpassen.

Pro Woche ein Workbook und ein kurzes Audio.
Du erhältst jede Woche alle für das jeweilige Thema wichtigen Informationen und gegebenenfalls auch Übungen. Nichts davon ist aber Voraussetzung, um in unseren Live-Treffen dabei zu sein und mitzumachen.

Eure geschlossene Telegram-Gruppe. Dort könnt ihr euch austauschen, Fragen für das nächste Treffen sammeln und gemeinsam weiterdenken.

Druck und Angst greifen wir in jeder Woche auf, immer dort, wo sie hingehören. Den Schwerpunkt legen wir in Woche 2.

Und das Timing passt: Das Programm liegt genau in der Zeit,
in der wieder lauter Schulaufgaben und Klassenarbeiten anstehen.
Du kannst also alles sofort ausprobieren.

Ja, ich bin dabei

Noch unsicher? 15 Minuten mit mir klären, ob es zu euch passt →

Dein Einzelgespräch. In Woche 3 hast du zusätzliche 30 Minuten nur mit mir. Wir steigen tief ein in das, was euch gerade am meisten beschäftigt, und suchen zusammen nach einer Lösung.
Ganz vertraulich und ohne Scham können wir auch über Dinge sprechen, die du in der Gruppe lieber nicht erzählen möchtest.
Wenn du dein Kind gerne dabei hättest, kannst du es jederzeit dazuholen.

Meine beiden Kinder haben ihr Abitur mit 1,0 gemacht. Klingt glatt, war es aber nicht.

Dem einen Kind ist lange alles zugeflogen, bis der Stoff komplexer wurde. Dann musste es überhaupt erst lernen zu lernen und das war ein harter Weg. Beide haben den Leistungsdruck sehr stark gespürt und mussten erst lernen, gesund damit umzugehen. Und ja, Vierer und Fünfer gab es bei uns auch.

Ich habe beide begleitet, eins durch das G8 und eins durch das neue G9, bei dem immer wieder keiner so genau wusste, wie es läuft. Beide haben ihr Abitur ohne KI geschafft. Ich weiß also, wie es ohne geht. Und ich weiß, wie KI heute sinnvoll beim Lernen hilft, und zeige dir, wie dein Kind sie nutzt, um es sich leichter zu machen.

Ich höre genau hin, auch auf das, was zwischen den Zeilen steht. Hinter der Sorge, mit der Eltern zu mir kommen, steckt oft noch etwas anderes. Ich sehe sehr schnell, worum es bei euch eigentlich geht, und habe eine Idee, die zu eurem Kind passt. Die gängigen Lernmethoden kenne ich alle. Ich weiß aber auch, dass sie im Familienalltag selten eins zu eins funktionieren. Deshalb passe ich sie an euer Kind an.

Im Programm bekommst du meine direkte Unterstützung im kleinen, sehr persönlichen Kreis: höchstens zehn Teilnehmer, jeder kommt zu Wort und ich gehe auf eure Fragen ein.15+ Jahre Coach und Mentorin für Teens und Eltern · zertifizierter Coach (CTI) · zertifizierter Kinder- und Jugendcoach · Weiterbildungen in Psychologie, Pädagogik und systemischer Therapie

Stimmen von Eltern und Jugendlichen

Das ist die erste Runde in diesem Format. Die Stimmen hier stammen deshalb aus meiner 1:1-Begleitung, in der ich genauso arbeite.

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Deine Übungen/Lernplan für Deutsch ist fantastisch!
Ich bin ganz begeistert.

Mama einer Schülerin, 6. Klasse Bayern, 1:1-Begleitung

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Am Anfang fand ich es lästig. Irgendwann war es dann einfach normal, unter der Woche zu lernen. Auch wenn ich keinen Bock hatte, habe ich es gemacht. Lieber hinter mich bringen, als ewig zu überlegen, wie ich mich drücken kann.

Schüler, 10. Klasse NRW, 1:1-Begleitung

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Vorher habe ich nur durchgelesen oder gar nichts gemacht.
Jetzt mache ich, was wir besprochen haben, und merke den Unterschied auf jeden Fall.

Schülerin, 8. Klasse Rheinland-Pfalz, 1:1-Begleitung

“

Hätte mir jemand gleich am Anfang gesagt, ich soll jetzt jeden Tag eine Stunde lernen, hätte ich gar nicht gewusst, wie ich da anfangen soll. Weil wir die Lernmethoden gemacht haben, ging es dann viel besser.

Schüler, Oberstufe Sachsen, 1:1-Begleitung

Smart Lernen für Teens

Was du am 10.12. in der Hand hast

euer Wunschziel bis zum Halbjahr
eine Vereinbarung mit deinem Kind, wer wofür sorgt
Lösungsmöglichkeiten, wie ihr typische Stolperfallen beim Lernen und im Schulalltag meistert
Lernmethoden, die zu deinem Kind passen, und eine Notfallkarte für den Blackout
Übungsmaterial mit KI, für die nächste Arbeit und jede weitere
Vorschläge und konkrete Prompts, wie ihr KI unterstützend beim Lernen und zur Vorbereitung auf die nächste Arbeit nutzt
Herangehensweisen für den Moment, in dem dein Kind nicht mitmachen will
Strategien, mit denen dein Kind zunehmend selbstständig lernt und du dich Schritt für Schritt zurückziehen kannst
einen Plan bis zum Halbjahreszeugnis

Was dazugehört

6 Live-Abende auf Zoom:
Kick-off Do 05.11., danach donnerstags bis 10.12., jeweils 19:30 bis 21:30 Uhr
30 Minuten Einzelgespräch nur mit mir zusätzlich in Woche 3. Dein Kind darf dabei sein.
Höchstens 10 Teilnehmer, beide Elternteile dürfen auf einem Platz dabei sein
Pro Woche ein Workbook und ein kurzes Audio
Eure geschlossene Telegram-Gruppe
12 Monate Zugriff auf Aufzeichnungen und Unterlagen

Zwölf Stunden live mit mir in einer kleinen Gruppe, dazu eine halbe Stunde nur für euch. So direkt konnten bisher nur die Familien aus meiner 1:1-Begleitung mit mir arbeiten.

890 €

inkl. MwSt. · zahlbar auch in 3 Raten · erste Rate beim Kauf fällig

Ja, ich bin dabei

Nach der Buchung bekommst du sofort eine Willkommens-Mail mit allen Infos zum Start.

Buchbar bis Freitag, 06.11., 23:59 Uhr, solange Plätze frei sind.
Den Kick-off kannst du als Aufzeichnung nachholen.

Noch Fragen?

15 Minuten mit mir: Passt das zu uns? →

Für wen das Programm ist

Für Mamas und Papas, die sich oben wiedergefunden haben
und deren Kind mindestens in der 5. Klasse ist.

Das passt zu dir, wenn du das mitbringst:

Jeden Donnerstag zwei Stunden. Ich weiß, Zeit ist in Familien ungefähr so knapp wie der Kaffee, den du morgens noch warm und in Ruhe trinken möchtest.
Aber live kannst du sofort alle Fragen stellen, die dir auf dem Herzen liegen, und die Antworten gleich umsetzen. (Die Aufzeichnung gibt es trotzdem.)
Lust auf Neues und Spaß daran, zusammen etwas zu entwickeln, das genau zu euch passt. Gemeinsam ausprobieren und sich gegenseitig stützen, gerade wenn es noch ziemlich ruckelt, das gelingt leichter in einer Gruppe, in der alle etwas Ähnliches erleben.
Geduld, mit deinem Kind und mit dir. Ein neues Muster braucht mehrere Monate, bis es ganz gut verinnerlicht ist. Aber: Es zahlt sich aus, davon bin ich überzeugt.
Offenheit. Je mehr du erzählst, desto mehr hast du davon.
Beschämt wird hier niemand und über das Chaos zu Hause darf auch gelacht werden.
Und: Niemand muss irgendetwas. Wer sich wohler damit fühlt, zuzuhören und dabei zu sein, ohne sich zu beteiligen, ist genauso willkommen.
Zuversicht. Falls die gerade knapp ist: Du kannst dir erstmal meine ausleihen.

Weniger passend ist das Programm, wenn du jemanden suchst, der deinem Kind den Fachstoff erklärt.
Dafür ist Nachhilfe da und die kann gut parallel laufen.
Oder wenn du eine bestimmte Note garantiert haben möchtest. Die kann dir niemand seriös versprechen.

Häufige Fragen

Muss mein Kind bei den Treffen dabei sein?

Nein, aber es kann gern dabei sein. Das Programm ist für dich als Mama oder Papa. Was du lernst, setzt ihr zu Hause zusammen um. Auch zum Einzelgespräch in Woche 3 kannst du dein Kind dazuholen.

Mein Kind will gar nicht. Bringt das trotzdem was?

Ja. Im Kick-off legt ihr ein Wunschziel fest, hinter dem auch dein Kind stehen kann. Will es trotzdem nicht, zeigst du ihm liebevoll, welche Folgen das hat, und fragst, ob es die tragen möchte. Dann gilt erst einmal eure Vereinbarung, mit einem festen Termin, an dem ihr gemeinsam schaut, wie es läuft. Genau diesen Weg gehen wir in Woche 4 zusammen durch.

Ist das Nachhilfe?

Nein. Ich erkläre deinem Kind keinen Fachstoff. Ihr lernt, wie Lernen geht: anfangen, die passende Methode finden, dranbleiben. Und du lernst, wie du dein Kind dabei begleitest.

Mein Kind schreibt gute Noten, steht aber ständig unter Druck. Passt das trotzdem?

Ja. Euer Wunschziel kann auch sein, besser mit Druck umzugehen. Druck und Angst sind in allen fünf Wochen Thema, in Woche 2 mit Schwerpunkt und einer Notfallkarte für den Blackout. Bei sehr starker Prüfungsangst schauen wir im Einzelgespräch, ob zusätzliche Hilfe sinnvoll ist. Das Programm ersetzt keine Therapie.

Mein Kind hat LRS, ADHS oder ist hochbegabt. Ist das Programm dann das Richtige?

Ja. Bei Bedarf schauen wir uns besondere Herausforderungen an, zum Beispiel im Zusammenhang mit LRS, ADHS oder Hochbegabung. Was du lieber nicht in der Gruppe besprechen möchtest, hat in deinem Einzelgespräch Platz.

Bringt mir eine Gruppe überhaupt etwas? Bei uns ist es ziemlich speziell.

Ja. Ihr seid höchstens zehn Teilnehmer, sodass jeder in unseren Live-Treffen zu Wort kommen kann. Ganz häufig profitiert jeder von jedem, selbst wenn die Ausgangssituation nicht exakt dieselbe ist. Und ganz nebenbei merkst du: Bei den anderen ruckelt es genauso wie bei uns.

Ich kann nicht jeden Donnerstag live dabei sein. Geht das trotzdem?

Ja. Jedes Treffen wird aufgezeichnet und du hast zwölf Monate Zugriff. Live hat den großen Vorteil, dass du direkt deine Fragen stellen kannst und wir Zeit zum Besprechen haben.

Wie viel Zeit brauche ich neben den Donnerstagen?

Pro Woche gibt es ein Workbook und ein kurzes Audio. Du entscheidest selbst, was du in dieser Woche schon umsetzen möchtest. Alles ist freiwillig. Und wenn du nicht dazu kommst, ist das kein Problem: Du kannst trotzdem an den Live-Treffen teilnehmen.

Muss ich mich auf jedes Treffen vorbereiten?

Nein. Niemand muss alles lesen oder hören, damit das Live-Treffen etwas bringt.

Ich kenne mich mit KI nicht aus. Ist Woche 3 trotzdem etwas für mich?

Ja. Vorkenntnisse brauchst du keine. Du bekommst von mir fertige Prompt-Vorlagen und ich zeige dir im Live-Treffen, worauf es ankommt und wie du sie anpasst. Wer möchte, dem zeige ich es auch live am Bildschirm.

Kann ich nach dem Kick-off noch einsteigen?

Ja. Buchen kannst du bis Freitag, 06.11., 23:59 Uhr, solange Plätze frei sind. Den Kick-off schaust du dir als Aufzeichnung an und bist am 12.11. live dabei.

Muss ich bei der Challenge dabei gewesen sein?

Nein. Du kannst auch ohne die Challenge mitmachen. Auch einen fertigen Lernplan brauchst du nicht: Den kannst du nebenher entwickeln und ich unterstütze dich dabei.

Ich war bei der Challenge und habe schon einen Lernplan. Was bringt mir das Programm zusätzlich?

In der Challenge hast du herausgefunden, woran es lag, und einen Plan gebaut. Im Programm geht es darum, dass dein Kind ihn wirklich umsetzt: wie es anfängt, welche Lernmethoden zu ihm passen, wie ihr mit KI Übungsmaterial erstellt und es als Lernunterstützung nutzen könnt, was du tust, wenn es nicht will, und wann du dich zurückziehst. Dazu kommen dein Einzelgespräch und ein Plan bis zum Halbjahreszeugnis.

Können beide Elternteile mitmachen?

Ja, immer. Auch wenn nur Mama oder Papa gebucht hat, könnt ihr beide dabei sein.

Ab welcher Klasse passt das Programm?

Ab Klasse 5 bis zum Abitur, an jeder Schulart.

Mein Kind ist schon in der Oberstufe. Ist das Programm dann noch das Richtige?

Ja. Mit älteren Teens sieht Begleitung anders aus: weniger daneben sitzen, mehr gemeinsam planen und im richtigen Moment da sein. Genau diese Rolle erarbeiten wir. Meine eigenen Kinder habe ich bis zum Abitur begleitet.

Kann ich in Raten zahlen?

Ja, in drei Raten von insgesamt 890 €. Die erste Rate ist beim Kauf fällig.

Garantierst du bessere Noten?

Nein, das kann niemand seriös versprechen. Was ich dir zusage: In fünf Wochen erarbeitest du mit mir die Werkzeuge aus dem Ablauf oben und dein Kind probiert sie direkt an seinen nächsten Arbeiten aus.

Es gibt für alles eine Lösung und einen Weg, davon bin ich überzeugt. Euren finden wir in diesen fünf Wochen zusammen,
für dich und dein Kind.

Aus Erfahrung kann ich dir sagen: Je früher wir die Sorgen anpacken, desto schneller findet sich der Weg. Dann wird es bei euch zu Hause wieder ruhiger. Beim Abendessen geht es auch mal um etwas anderes als Schule. Und dein Kind geht morgens mit Zuversicht und Selbstvertrauen in die Schule, weil es spürt:
Ich schaffe das. Ich weiß ja, wie es für mich am besten klappt.
Buchen kannst du bis Freitag, 06.11., 23:59 Uhr,
solange einer der zehn Plätze frei ist.

Ich freu mich auf dich!Alles Liebe, Annette 💛

Ja, ich bin dabei
Noch unsicher? 15 Minuten mit mir klären, ob es zu euch passt →

Wenn Schule gerade euren ganzen Alltag bestimmt

Ein Kick-off und fünf Wochen

Warum mit mir

Stimmen von Eltern und Jugendlichen

Für wen das Programm ist

Häufige Fragen